воскресенье, 21 августа 2011 г.

Nous sommes confrontés à un laxisme ambiant



Faut-il interdire la télévision aux enfants ?
Après avoir lu ces extraits de l’article publié dans Le Monde du 15 juin 2002, pouvez-vous
donner votre opinion ?



« Nous sommes confrontés à un laxisme ambiant»
PROPOS RECUEILLIS PAR SYLVIE KERVIEL


Extrait 1 :


Entretien avec Claude Allard, pédopsychiatre et psychanalyste, auteur de « L’Enfant au siècle
des images » (éd. Albin-Michel). Début juin, un lycéen de 17 ans a tué une adolescente en
s’inspirant du film d’horreur américain Scream, diffusé quelques semaines auparavant sur
TF1. La télévision est à nouveau montrée du doigt. Est-ce légitime ?


La télévision ne doit pas être la seule accusée car elle n’est pas le seul relais, il y a aussi les
jeux vidéos et internet. On observe actuellement une sorte de glissement progressif : les
enfants regardent tout et n’importe quoi, à la télé ou sur Internet, et éventuellement
transgressent les interdits.


Il y a de moins en moins de programmes spécifiquement destinés aux enfants, ceux-ci
regardent donc fréquemment des émissions destinées aux adultes. Ce n’est pas sans
conséquence sur les plus fragiles d’entre eux. Il y a un effet d’accoutumance : on s’habitue à
voir des choses de plus en plus violentes. De même, la sexualité est de plus en plus montrée
sans précaution, comme si le jeune public pouvait tout voir. Et dès que quelqu’un proteste,
des voix s’élèvent pour crier à la censure.



Extrait 2 :


Récemment, une enquête de l’Université de Columbia et de l’Institut psychiatrique de l’État
de New York stipulait qu’il y avait un lien entre le temps passé devant la télévision et la
probabilité de commettre des actes violents. Selon les résultats de cette enquête, 5,7 % des
adolescents regardant la télé moins d’une heure par jour commettraient des actes de violence
à la fin de l’adolescence ou au début de l’âge adulte, contre 22,5 % de ceux qui la regardent
entre une et trois heures, et 28,8 % de ceux qui la regardent plus de trois heures. Les
chercheurs suggèrent « que les parents responsables doivent éviter d’autoriser leurs enfants,
durant la jeune adolescence, à regarder la télé plus d’une heure par jour. Le risque augmente
au-delà de ce seuil. »
Le Monde Télévision, 15 juin 2002.

  • s’inspirant - вдохновивщийся
  • diffusé - транслированный
  • auparavant - до этого
  • montrée du doigt - указывать
  • accusée - обвиняемый
  • relais - ретранслятор
  • car - так как, потому что, ибо
  • glissement - скольжение, сдвиг, сползание, смещение
  • n’importe quoi - что угодно, неважно что
  • éventuellement - в извесных случаях
  • transgressent - нарушать
  • interdit - запрет
  • destinés - предназначеных
  • fréquemment - часто
  • émissions - передачи
  • conséquence -последствие
  • d’entre eux - с реди них (именные конструкции с d'entre выражают предмет или лицо, выделяемые из среды других)
  • accoutumance - привыкание, привычка
  • violentes - жестокое
  • précaution - мера предосторожности
  • s’élèvent - добиться
  • Récemment - недавно
  • enquête - исследование
  • stipulait  - заявлять
  • probabilité - вероятность
  • commettre - совершение
  • contre - против
  • éviter -избегать, уклоняться
  • augmente -увеличивать, прибавлять, возрастать
  • au(-)delà (de...)  — за, по ту сторону; сверх, с лихвой, больше; вне
  • seuil - порог, предел
  1. Кроме телевидения ещё какие имеются виновники  проблемы актов насилия?
    En plus de la télévision encore ce sont les accusees du problème de la «violence»?
  2. Почему подростки смотрят всё более жестокие вещи?
    Pourqoi les adolesence regardent quelque-chose plus en plus violentes
  3. Почему снова кричат о цензуре?
    Pourqoi crier a la censure de nouveau?
  4. К какому выводу пришли исследователи в последнее время?
    Quelle conclusion a s'obtenu  des chercheurs?
  5. Что должны сделать ответственные родители?
    Quoi doit faire les parent responsable?




пятница, 19 августа 2011 г.

Les ados ne savent pas qu’on les manipule parfois

Les gens de marketing ne se cachent pas de vouloir habituer les enfants et les ados à dépenser pour devenir de « bons consommateurs » ... Si les 12-14 ans sont particulièrement visés, c’est parce qu’ils apprécient tout ce qui est nouveau et qu’ils sont considérés comme des futurs « leaders de tendance ». Toute une série de méthodes sont donc utilisées pour s’adresser à eux en priorité. 


Une première façon d’attirer les jeunes est de se servir des people, à qui l’on offre le produit concerné. Une autre méthode s’appelle le « street marketing ». L’objectif est d’aller repérer à la sortie des écoles les jeunes qui sont leaders de petits groupes et de leur proposer de participer à des soirées de lancement de produits. Ce sont eux qui amènent les autres à suivre. [...]


Les ados ne se rendent pas compte qu’on les manipule parfois. Le génie des enseignes est de réussir à faire croire aux jeunes qu’une marque est indispensable à la construction de leur identité. Aujourd’hui, il faut porter tel ou tel jean selon la tribu à laquelle on se réfère. Et, du coup, les marques parlent de « passeport social ». Ce qui est intéressant, c’est que ce sont les jeunes les plus défavorisés qui sont aussi les plus vulnérables.



  • habituer - приучать
  • dépenser - расходовать, тратить
  • devenir - становиться
  • consommateurs - потребитель
  • particulièrement - особенно, в частности
  • apprécient - оценивать, ценить, любить
  • considérés - рассмотреный, принятый во внимание, рассудительный
  • donc - таким образом
  • d’attirer - завлекать, навлекать
  • concerné - заинтересованный, имеющий отношение, затрагиваемый
  • repérer - делать отметки, определять, устанавливать засекать
  • proposer de participer - предложение принять участие
  • lancement - запуск, выпуск, бросок, введение, спуск на воду
  • suivre - следовать сопровождать, соблюдать
  • génie - гениальность, гений, дух
  • enseignes - вывеска, примета, знак, знамя, знамение
  • réussir - удаваться, иметь успех, добиться, сдать экзамен
  • croire - считать, полагать
  • indispensable - необходимый, обязательный
  • identité - тождественность, подлинность, личность
  • tel - такой
  • selon - в соответствии с
  • tribu - племя, общество
  • réfère - относиться, ссылаться, полагаться
  • défavorisés - ставить в неблагоприятный условия
  • vulnérables - уязвимый, подверженый воздействию


Маркетологи не скрывают желание приучать детей и подростков делать расходы чтобы стать "хорошими потребителями". В частности 12-14-летние особенно под прицелом, потому что они любят новинки и рассматриваются как "лидеры тенденций". Вся серия методов используется для воспитания их приоритетов. 


Первый приём завлечения молодёжи это использование "пиплов", которые предлагают целевой продукт... Другой приём  - это "уличный маркетинг". Целью является определение на выходах из школ молодых людей которые являются лидерами небольших групп и предлагать им участие в вечеринке по запуску продукта. За ними следуют остальные.


Подростки не осознают что ими порою манипулируют. Гениальность идеи в том чтобы добиться у молодёжи осознания того что брэнд необходим для конструирования личности. Сегодня нужно носить такое и такие джинсы, которые соответствуют обществу к которому ты относишься. И к тому же бренд является "социальным паспортом". Интересно то, что более закомплексованые молодые люди более подвержены воздействию.


  1. En Union Soviétique tout le monde suivent le leader
  2. Mot "génie" n'est pas toujours référé a identité
  3. Lancement de projet st indispensable  
  4. Ses ados est très vulnérables
  5. Nous n’apprécions pas ce que nous avons
  6. Le tribu sera meilleure lorsque chacun de nous sera meilleure 
  7. Les gens de marketing attirent les consommateurs.
  8. Je propose de participe de prendre part de la fête.